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六盘水市民族中学开展全省中小学心理健康教育课堂教学能力提升教学视导活动
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为进一步提高我省中小学心理健康教师课堂教学水平,着力打造高素质专业化创新型教师队伍。2021年6月16日贵州省教育科学院心理健康教研员曹薇老师到六盘水地区开展教学视导活动。

本次教学视导活动中由六盘水市教育科学院心理健康教研员尹正安老师牵头,我校作为视导学校之一,本次视导活动主要分为听评课、参观心理咨询室、教研活动和视导反馈四个环节。

6月16日下午13点30分,曹薇老师到达六盘水市民族中学。视导活动从听课开始,分别由六盘水市民族中学专职心理教师卢忠凤和吴贵泉老师带来一节心理健康课。

卢忠凤老师带来课程主题是“我与父母为爱共成长”,她从体验身体雕塑、呈现家庭雕塑、调整家庭雕塑、塑造家庭雕塑四个部分清晰地帮助同学们认识家庭关系,通过身体雕塑的方法让学生不断体验、感悟,最终学会成长。

 


吴贵泉老师带来的课程主题是“价值观与生涯”,他通过自行制作的职业价值观卡牌帮助学生探索和澄清职业价值观,利用价值观金字塔进一步澄清核心职业价值观,最后通过小组讨论的方式,联系生活中的不确定性,鼓励学生以积极心态去迎接未来的生活。

听课结束后,吴贵泉老师带领曹薇老师参观了本校的心理咨询室——心语室。整个心理咨询室分为了3个区域,一是办公接待区、二是团辅室(沙盘室)、三是个体辅导室。刚到心语室门口,就看见一面心语墙,吴贵泉老师介绍到,墙上有3个心语信箱,供学生投递信件,心理老师每周五会开箱回信,另外,同学们也可以在墙上自行取走心理咨询预约单进行预约。


一进门就是办公接待区,有相关的工作管理制度和若干心理书籍。团体辅导室与沙盘游戏室是共同使用,也是储存心理咨询室资料的地方,吴贵泉老师向曹老师展示了平时的工作计划和每年度的525心理健康活动节。结合照片墙介绍了本校的日常心理健康工作。


接下来,吴贵泉老师带领曹薇老师来到了个案辅导室,个案辅导室有两张沙发、一张茶几、一些装饰物构成,虽然不大,但也温馨,曹薇老师提出,应该加强个案辅导室硬件设施的建设,同时在个案辅导时应做好相关记录。


视导活动进入下一个阶段——反馈会,曹薇老师首先邀请每位心理老师进行评课议课,然后汇总大家的反馈后从以下几个共性问题展开点评,一是课程设置要有理论依据;二是教学设计要规范,要具体到各个要素;三是要学会在课堂中有放有收,时而做学生的陪伴者,时而做学生的引领者。四是要强化教师基本素养,如板书的设计。接下来通过现场座谈的方式了解六盘水地区各学校心理健康及生涯规划工作开展情况,对大家出现的疑问一一解答,并强调地区心理健康工作的发展需要依托大家的凝聚力,对自身而言,要处理好行政和专业之间的关系,对群体而言,要做好区域教研活动,多听课评课,这样才能促使每个人都能快速成长。


反馈会结束后,曹薇老师、六盘水市地区心理健康教师代表及我校领导合影。

通过一天的教学视导活动,有效地提高了六盘水地区中小学心理健康教师课堂技能,特别是对我校心理健康教师专业提供了专业指导,为进一步推进我校心理健康教育工作提供了帮助。

拟稿人:吴贵泉

联系电话:18748755094

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